Nome: Aline Rabelo Assis

Idade: 21

Tempo de estudo da língua: 10 anos

Narrativa coletada por Ana Paula Alves de Oliveira em junho de 2006

Bom, eu comecei eu era bem nova, eu era criança, tinha uns onze anos e foi por um motivo assim... bem infantil mesmo...uma bobeirinha de criança. Porque eu me apaixonei pelo professor que eu tinha no colégio e aí eu comecei a me interessar pela língua espanhola né. E aí, eu fazia a aula de manhã no col... aí eu procurei, né, o cursinho de idiomas, por fora do colégio e... de manhã eu estudava no colégio espanhol e à tarde eu fazia cursinho. E nessa época o espanhol nem era conhecido...era muito raro. O número de pessoas que fazia, que se interessavam pela língua era relativamente escasso.

A minha experiência com o espanhol foi (...) bem normal, né. Posso dizer que eu só vim a encontrar professores realmente bons aqui na graduação. Bom, na graduação e minha primeira professora também foi muito boa...foram assim, os que marcaram, né...minha primeira professora e os que eu tive aqui na graduação. Durante esse tempo...esse meio tempo(...) quando eu estava aprendendo, quando eu comecei a aprender e até chegar na graduação, tive professores assim....medianos...nada assim de excelente, nunca me aconteceu nada assim de extraordinário, por exemplo, uma viagem ao exterior, apesar de eu desejar muito. E uma coisa que eu posso dizer que é marcante assim na minha experiência com o espanhol é que aqui na graduação eu trabalho com isso, né... eu participo do.... eu tenho uma bolsa, trabalho com isso. Então digamos que assim... seria a coisa mais relevante (...) que aconteceu durante a minha experiência com a língua espanhola.

Minhas estratégias pra aprender espanhol...basicamente leitura...muita leitura. Recorrendo à gramática, porque eu gosto muito dessa parte matemática das línguas, que é a lingüística né...tipo (...) fonética, gramática e tal. Então é basicamente muita leitura...recorrendo a livros e dicionários também...uso muito dicionário porque é pra enriquecer o vocabulário né... e... também pelo fato de eu trabalhar com isso aqui na escola o próprio contato com o aluno te enriquece muito, porque você tem que preparar uma aula, então você tem que estudar... ou até mesmo na conversação que você tem que trabalhar com eles, você vai estar conversando e estar falando e aquilo vai... é bom...aquilo você vai exercitando a sua pronuncia. Então isso tem sido muito enriquecedor pra mim.