Nome: Tufi Neder Neto 
Idade: 34 
Escolaridade: doutorado em andamento 
Tempo de aprendizagem: 4 anos

Narrativa coletada por Rafaela Oliveira

Bem, eu comecei a estudar italiano por gostar de óperas e por ser  descendente de italianos. Eu nunca me limitei a fazer o que os professores 
diziam, assim eu estudava e tentava aprender do modo que fosse mais produtivo para mim. Um exemplo é a aprendizagem de vocabulário: eu sempre escrevia novamente todas as palavras e expressões e estudava o contexto em que elas apareciam. Neste aspecto, os professores não forneciam nenhuma instrução quanto à melhor estratégia possível. Acho que quase nenhum professor do curso de italiano fez isso. Na minha opinião, os alunos, em geral, ficam por desenvolver as estratégias por conta própria. Isto pode agravar o problema daqueles que têm dificuldades e levá-los a abandonar o estudo daquela língua, como eu mesmo já presenciei. De qualquer forma, eu descobri meu estilo de aprendizagem. Sou uma pessoa introspectiva e gosto muito de ler, então minhas estratégias estão ligadas a estas características. Talvez, se eu tivesse sido estimulado mais cedo a utilizar outros tipos de estratégias, eu poderia ter desenvolvido as minhas modalidades de aprendizagem.