Escolaridade: Aluna do curso de
Letras de uma faculdade particular período noturno
Coletado por: Rita de Cássia
Barbirato
Data: 19/11/04
Sempre quis aprender a língua Inglesa, quando me matriculei em um curso,
procurei varias escolas e escolhi aquela em que fui melhor atendida e a única
que me ofereceu uma aula demonstrativa de imediato, escolhi a opção “simpática”
e não a eficaz.
Mesmo assim, durante as aulas fui percebendo
que minha capacidade de compreensão auditiva se desenvolvia cada vez melhor,
assim como a gramática, mas minha fluência continuava sem grandes mudanças.
O curso abordava a gramática nas aulas ímpares
e aula de conversação, a partir de um texto, nas aulas pares, em que tinha que
responder as perguntas sobre o texto lido e traduzido.
Continuei com o mesmo método durante 3
anos, gostava muito das aulas em que o professor fazia com que falássemos em
inglês com nossos colegas de turma, fazendo perguntas pessoais ou não, sobre
assuntos do nosso dia-a-dia. As aulas tornavam-se descontraídas e divertidas,
perguntávamos e respondíamos em inglês, enquanto tirávamos as duvidas com o
professor.
As músicas também eram apreciadas, já as
aulas ímpares não me acrescentavam nada, além das regras gramaticais e
decorar palavras do vocabulário e expressões idiomáticas, através de frases
prontas para passar para o inglês oralmente.
Não cheguei a concluir o curso, desanimei,
pois não conseguia conversar em inglês com outras pessoas que não fossem meus
colegas de turma, com o mesmo nível que o meu, ficava e fico até hoje com medo
de errar e falar uma grande “besteira”.
Gostaria de concluir meu curso, mas acho que
será muito difícil alcançar a fluência desejada através desse método.
