Nome: Rejane Cláudia

Idade: 30

Tempo de aprendizagem de inglês: 7 anos

Narrativa coletada por Vera Menezes em agosto/2004

Comecei a estudar inglês quando estava na 7ª série eu tinha 14 anos, e estudava  numa escola pública. O professor que me acompanhou na 7ª e  8ª série foi o mesmo. Eu me lembro que estudamos o verbo To be, as interrogativas, as negativas, ele dava bastante exercícios e não passou disto. Neste período não tive interesse pela matéria.

    Quando fui fazer o 2º grau numa escola particular tive mais interessa pela matéria, mas tive também algumas dificuldades, mas com certeza foi pelo fato de não dedicar aos estudos. Neste período tive aulas diversificadas e uma professora que estimulava o gosto pela matéria. No 2º grau fiz um curso técnico que estudava inglês só no 1º ano. Depois disto fiquei uns quatro anos sem estudar. Então fui estudar magistério e gostei muito, resolvi fazer um curso superior na área da educação,  escolhi Letras no intuito de aprender as normas de escrita e fala da língua portuguesa e sair do curso sabendo as quatro habilidades da língua inglesa.

   Percebi que mesmo no curso superior de Letras o inglês oferecido não é suficiente para desenvolver as quatro habilidades. A partir do 5º período resolvi a fazer um cursinho de inglês, que foi a melhor coisa que fiz, eu percebo que já desenvolvi, a capacidade de entender o básico na escrita, mas ainda sei que preciso estudar muito para desenvolver as quatro habilidades, que um professor ou uma pessoa que diz falante da língua inglesa.

          Eu creio que o inglês deveria ser iniciado desde o primário e ser desenvolvido como se fosse uma maneira qualquer com notas reprovações e etc. mas a realidade do ensino é outra. Primeiro não é fácil aprender uma língua inglesa, a não ser que tenha professor qualificado e auto disciplina para aquisição desta língua inglesa. As vezes  o aluno tem interesse da língua. Nas aulas de inglês existem muitos alunos que não se interessaram e acabam tirando a atenção dos que tem interesse pela aula.

          Enfim para aquisição de língua inglesa é necessário auto disciplina dos alunos, professores qualificados e não ficar preso ao que o professor ensina, buscar outras fontes para enriquecimento desta aquisição.