Eu sempre tive muita vontade de falar inglês desde pequeno. Meu avó era italiano e raramente falava conosco em italiano. Quando falava era com a minha avó. A partir daí me surgiu uma vontade de falar outras línguas. Sempre tinha fascinação por isso. Até inventava uma língua própria para mim e tinha fantasias de que um dia eu espalharia essa lingua pelo mundo. Eu fazia isso trocando letras das palavras em português e inventava outras.

O fato é que quando fui para a quarta série, a minha professora deu-nos uma lição de inglês, apenas uma. Naquela época não havia inglês nas escolas na primeira fase, somente à partir da segunda fase, ou seja, de quinta série em diante.

A professora da quarta série dizia que quando fôssemos para a quinta série tudo seria diferente. Nós teríamos um professor para cada matéria e ainda teríamos inglês.

Isso me motivou tanto que a única lição de inglês que ela nos deu nunca esqueci.

Ela nos ensinou:

 

Good morning

Good afternoon

Good night

 

Hi

Hello

How are you?

I'm fine, thanks.

 

Quando entrei para a quinta série tive uma ótima professora de inglês que foi a mesma na sexta e sétima. Ela não falava muito bem, mas tudo de gramática que eu aprendi até aquela fase foi com ela. Em questões de inglês escolar gramatical eu dominada, mas não falava. Não compreendia o que se dizia. Essa era a minha angustia. E eu também era incapaz de escrever textos em inglês e muito menos ler textos com mais de 2 linhas.

 

A minha tortura foi a professora de inglês da oitava série. ela já tinha viajado para a Inglaterra e falava um inglês impecável. Mas a sua forma de ensinar era um horror.

Me lembro muito bem de como essa professora era ruim. Principalmente um fato que me marcou negativamente.

Lembro-me da primeira prova do primeiro bimestre. Eu havia acertado todas as frases. Poxa vida eu era bom em Inglês, pelo menos na gramática. Mas só pelo fato de eu ter feito a prova a lápis, ela apagou 40% da minha prova, tenho certeza que foi ela, e me deu 60. Foi a nota mais baixa que eu já tirei em inglês na minha vida.

Fui para o ensino médio. A professora era uma aspirante. Tinha a fama de que falava inglês, mas no fundo não sabia nada.

Eu tinha um pouco de conhecimento, mas minha pronuncia e minha compreensão oral eram horríveis.

Eu fiz o ensino médio - o curso técnico em contabilidade - e não tínhamos inglês no segundo nem no terceiro ano.

 

Foi no segundo ano que eu comecei a buscar por conta própria esse conhecimento.

 

Comprei uma coleção de vídeos na banca de revista. A coleção chama-se "Vídeo English for you" da editora Abril.

A coleção vinha de quinze em quinze dias. Então por mês dava 2 vídeos. Por ano 24

Todos os dias eu assistia os vídeos. No início não entendia nada, absolutamente nada.

Mas fui para o fascículo e comecei a ver a escrita. Descobri também que o vídeo era de meia hora cada, mas a fita era de uma hora. Porque a primeira meia hora era sem legenda (em inglês) e a segunda meia hora era com legenda (em inglês).

 

fui assistindo e ouvindo junto. e melhorei consideravelmente minha pronuncia.

Mas ainda faltava um obstáculo: A compreensão oral.

 

Esse foi para mim um bicho de sete cabeças. Entender o que as pessoas falam é realmente difícil. Isso é difícil até em Português, quanto mais em uma outra língua. 

 

Para isso eu fui fazer listening, somente listening. Comprei outros cursos em cd e comecei a ouvir exaustivamente. Havia dias que eu ficava meio enjoado de tanto ouvir em inglês. 

 

Mas deu certo. E tem dado certo.

 

Como eu sou leitor da Bíblia, comprei uma bíblia em Inglês e sempre que eu vou ler, leio em voz alta para melhorar a pronúncia e a leitura. No começo eu não entendia muito bem o que eu lia, mas depois comecei a melhorar consideravelmente minha leitura. Hoje leio qualquer coisa.

 

O último passo foi a escrita. Para que eu pudesse melhorar e aprender a escrever em inglês, eu pegava os fascículos e copiava-os. 

Mas eu não apenas copiava. Os fascículos continham apenas as falas dos personagens. Eu comecei a contar a história que eu assistia. Montava minha própria história. 

 

Depois que eu terminei de compilar todo o fascículo do Vídeo English for you percebi que eu podia escrever qualquer coisa em inglês.

 

Depois que fiz tudo isso fui para a faculdade de Letras. Eu queria ser professor de inglês.

No começo foi um horror. No primeiro ano como professor coincidiu com o meu primeiro ano na faculdade. Nunca achei que seria tão difícil. mas não desisti. 

O segundo ano foi melhor um pouco, mas ainda foi experimental. o que não fiz no primeiro ano fiz no segundo e o que fiz no primeiro não fiz no segundo. 

Só encontrei um equilíbrio do terceiro ano para frente e tenho descoberto que cada sala de aula é única. Pouca coisa da experiência passada te servirá para uma classe nova. 

O que conta é a experiência de saber que nada será igual.